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当个爱“折腾”的班主任
发布时间:2019-10-29   被阅读35次

班级叙事
当个爱“折腾”的班主任
徐文强

    每接手一个班级,我都会举行诗歌朗诵会,开展劳动技能大赛,成立班级图书馆,实施“百书阅读计划”,排演课本剧,创办班级作文周报……我的“折腾”让同事们很疑惑:哪来的时间和精力设计、组织那么多活动?其实,这些活动不仅没有挤占我的时间、消耗我的精力,还让班级管理工作尽快步入正轨。

    诗歌朗诵会。诗歌朗诵会是所有活动中最简单易操作的,我在每学年9月开学初布置活动,成果展示定在9月10日教师节。班主任只需要用不到一节课的时间,组织3名教师当评委,让全班学生以个人或团队名义报名参赛,赛后给予获奖个人或团队小小的奖励。

    这样的活动可以换来什么?班主任能通过几天的观察,快速找到那些表现欲强、表达能力强的学生,还可以多记住几个新生的名字;由于是脱稿朗诵,学生必须查资料并背诵下来,这锻炼了学生的背诵和表达能力;通过班级的第一次活动,开展礼仪教育,为今后开展活动时解决纪律问题打下基础。

    劳动技能大赛。劳动技能大赛是我处理班级卫生的制胜法宝。班主任需要先安排好班级卫生的负责人,人人参与,小组竞争。学生可以自选比赛项目,比如个人项目可以选择课桌椅摆放或维护个人座位周围地面的卫生;班主任还可以给卫生角、讲台抽屉等学生嫌脏嫌累的卫生项目设立特别加分;允许学生自带工具并设定时间,小组要在限定时间内相互协助,人人都要动起来。

    如此安排,学生的积极性高涨,有的把家里的玻璃刮洗器扛来了,有的带来了自制“清洁水”,有的拿来了钢丝球、百洁布……担心学生不会使用这些工具?他们早已在家反复练习多次了。班主任要做的就是想想给学生怎样的鼓励,比如“井井有条奖”,可以奖励给课桌椅摆放整齐的人,“窗明几净奖”可以奖励给擦窗户干净的人,“团结互助奖”可以颁发给表现突出的团队。

    每月一次的劳动技能大赛换来了什么?学生体会了劳动的辛苦,收获了成就感和多项劳动技能,还开始自觉维护班级卫生;限时值日帮助学生养成了时间观念,劳动、学习时不再磨磨蹭蹭。

    班级图书馆。班级图书馆是教室布置中一定要有的板块,学生的精神世界必须丰富。

    班级图书馆的用书可以是班主任购入,可以是学生自带的共享图书,也可以是往届毕业生的赠书。目前,除班级学生自带的共享图书,我们班已经积累近200本图书,并且数量还在不断增长。

    图书配齐后,班主任可以开始实施“百书阅读计划”,给每个学生发放一个借书证做记录,看一看读完100本书需要的时间。为了便于管理,班主任可以组建图书管理员团队,解决图书借阅、激发学生阅读兴趣等问题。班主任还可以设计“每周听老师推荐一本书”活动,解决学生不感兴趣的“尘封书”问题。

    开展这项活动有哪些好处?学生的空闲时间都用来读书,追跑打闹的孩子少了,班级纪律自然也好了;书读得越多,字认得越多,文章写得越好,学生语文成绩提升得越快;学生在书本上习得知识、懂得道理,减少了班主任教导学生的时间。

    多年来,我设计的班级活动让一届又一届学生快速融入学校生活,也让我经历了一次又一次历练,学生的表现不断刷新我的视界,丰富我的经验。我愿意,也必然会在接手一个新班级后,在班主任工作计划中列出这些既对班级管理有用又能产生教育附加值的活动。每个班主任都可以让班级管理工作更高效且有趣味,前提是要行动起来,而不是坐看别人风生水起。怎么样?选择一项试试吧!

    (作者单位系江苏省昆山市张浦镇第二小学)

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